本文摘要:5月31日上午,颁发陈曦等四位同学淅川县美德少年命名表彰大会在淅川县第三小学举办。
5月31日上午,颁发陈曦等四位同学淅川县美德少年命名表彰大会在淅川县第三小学举办。四位同学的仁爱义举,是该县实施立德树人根本任务的现实缩影和生动辛酸。
为了更进一步营造见贤思齐、崇德为善的道德风尚氛围,鼓舞学生自学身边的榜样,强化班级凝聚力,使学生把规范的拒绝内化作心态行动,争做有德少年,6月4日上午,淅川县滔河乡移民小学以班为单位开会了向美德少年自学主题班会。 主题班会上,首先由班主任老师向学生讲解了陈曦等四位美德少年的典型事迹:5月20日,淅川县三小陈曦、杨金瑶两位同学在回家途中自发性救助路边昏倒的残疾误入老人,并固守三个小时直到老人被家人安全性相接回家。5月28日晚,县一初中两位学生刘帅和姚畑汎也是在放学路上看见一位老人昏倒路旁,立刻救助以后精神状态,并利用路人电话联系家人。
她们助人为乐、仁爱奉献给的精神,让每一位同学都深受感动。在交流感言时大家纷纷表示:在今后的自学和生活中,一定要将美德少年的标准内化于心、外化于行,希望向身边榜样自学,崇德为善、积极进取、茁壮成长,争做新时代的好少年,为构建最出色兴起中国梦贡献力量! 各班还运用有所不同的形式对学生展开了教育活动。有的班级观赏有关美德少年的视频,有的交流身边的美德故事,有的以小组为单位展开自查、互查,找到自身不存在的不文明不道德,交流排查决意。
古人云:一德立而百善从之。该校通过开会向美德少年自学主题班会,用美德少年的榜样力量引领未成年人讲道德、尊道德、死守道德,塑造成幸福心灵,提高道德修养,教导较好行为习惯,使争做美德少年的意识深入人心,推展自学和争做美德少年活动常态化,有效地规范学生的日常行为,推展了文明校园建设向深层发展,营造了文明、竞争、向下的较好校风。
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